Ένα ηλεκτρονικό περιοδικό μαθητών Γυμνασίου και μεγαλύτερων ηλικιών με κείμενα που αντιπροσωπεύουν την προσωπικότητα του καθενός και ανοίγουν ένα παράθυρο γνώσης... Η συντακτική επιτροπή του Γυμνασίου Όλγα Α, Aιμιλία Α, Αλέξανδρος Α, Ελένη B, Βούλα Μ, Βλασία Μ, Φραντζέσκα Κ.
Παρασκευή 30 Δεκεμβρίου 2011
Δευτέρα 26 Δεκεμβρίου 2011
Η επικαιρότητα του Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη
Πάντα αυτές τις ημέρες έρχεται στο νου μου ο Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης με τα χριστουγεννιάτικα διηγήματά του, με την απλότητα του ήθους και του ύφους του με την πορεία ζωής που αποδείκνυε καθημερινά ότι ήταν άνθρωπος περισσότερο των έργων και καθόλου των μεγάλων και φανταχτερών λόγων...
Ο Ελύτης λοιπόν γράφει κάπου:
«Όταν βρίσκεστε σε δύσκολες στιγμές, αδελφοί, μνημονεύετε Διονύσιο Σολωμό, μνημονεύετε Αλέξανδρο Παπαδιαμάντη ….».

O Αλέξανδρος Παπαδιαμάντης έζησε μόνος, απένταρος, πιστός στην τέχνη, αδιάφορος για τα χρήματα και την κοινωνική ένταξη.
Τα παιδικά του χρόνια ήταν ανέμελα στο νησί και θα τα ανακαλέσει πολλές φορές νοσταλγικά στα κείμενά του. Ως το 1860 φοίτησε στο δημοτικό σχολείο Σκιάθου, όπου έμαθε τα βασικά- ανάγνωση, γραφή, μαθηματικά-, του άρεσε όμως, από ό,τι λένε, πιο πολύ να ζωγραφίζει.
Ο πατέρας του θα τον στείλει στην Αθήνα για να σπουδάσει Θεολογία, αλλά αυτός θα κάνει στροφή την τελευταία στιγμή και θα γραφτεί στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Θα απογοητευθεί γρήγορα από το στείρο κλίμα και θα τα παρατήσει. Μελετά μόνος του αγγλικά και γαλλικά και παραδίδει μαθήματα. Φυτοζωεί κυριολεκτικά.
Ο πατέρας του θα τον στείλει στην Αθήνα για να σπουδάσει Θεολογία, αλλά αυτός θα κάνει στροφή την τελευταία στιγμή και θα γραφτεί στη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Θα απογοητευθεί γρήγορα από το στείρο κλίμα και θα τα παρατήσει. Μελετά μόνος του αγγλικά και γαλλικά και παραδίδει μαθήματα. Φυτοζωεί κυριολεκτικά.
Είναι μια γραφική φιγούρα της Αθήνας. Ο συγκαιρινός του Μιλτιάδης Μαλακάσης τον περιγράφει ως «μια σιλουέτα με ακατάστατα γενάκια, απεριποίητη περιβολή, λασπωμένα ή κατασκονισμένα υποδήματα,ξεθωριασμένο ημίψηλο,με μια παπαδίστικη κάννα με ασημένια λαβή, μαύρο κορδόνι γύρω από μια ασιδέρωτη λουρίδα,ένα είδος κολάρου,συγκρατώντας με τα χέρια του ένα πανωφόρι που του έπεφτε λίγο μεγάλο», το οποίο ήταν γνωστό ότι του το είχε στείλει από το Λονδίνο ο Αλέξανδρος Πάλλης. Ο Δ. Χατζόπουλος τον χαρακτηρίζει ιδιόρρυθμο, εκκεντρικό, μποέμ και τον παρομοιάζει με τον φιλόσοφο Μένιππο, τον πνευματώδη Λουκιανό, τον παρατηρητικό Ντίκενς, τον ψυχολόγο Τουργκένιεφ. Ο ίδιος όταν το μάθει θα πει: «Δεν μοιάζω με κανέναν,είμαι ο εαυτός μου».
Σε μια εποχή όπου οι περισσότεροι με ευκολία κρίνουμε τους πάντες και καθόλου τον εαυτό μας, που δεν έχουμε μάθει πολλές φορές να συμβιβαζόμαστε εκεί που πρέπει και να αντιστεκόμαστε εκεί που δεν πρέπει, σε μια εποχή προβολής και αναθεματισμού των πάντων, ας προβληματισθούμε περισσότερο με τον εαυτό μας και προπαντός με την ψυχή μας.
Όμορφη, ευλογημένη και δημιουργική νέα χρονιά και προπαντός με γαλήνη ψυχής!!!
Τετάρτη 21 Δεκεμβρίου 2011
Τα δώρα του Δεκέμβρη
Από την ανθολογία "Ελληνικά Διηγήματα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς", εκδόσεις Πατάκη.
Από την ανθολογία "Ελληνικά Διηγήματα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς", εκδόσεις Πατάκη.
Παρασκευή 16 Δεκεμβρίου 2011
Δευτέρα 12 Δεκεμβρίου 2011
Λονδίνο Ο Άρης είναι πιο «φιλόξενος» από τη Γη!
Νέα μελέτη αναφέρει ότι έχει σε πολύ μεγαλύτερη έκταση ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη ζωής
Θοδωρής Λαΐνας
Νέα μελέτη αναφέρει ότι έχει σε πολύ μεγαλύτερη έκταση ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη ζωής
Θοδωρής Λαΐνας
Επιστημονική ομάδα στην Αυστραλία παρουσίασε μια ανατρεπτική μελέτη στην οποία αναφέρεται ότι ο Άρης όχι μόνο διαθέτει συνθήκες ευνοϊκές για την ανάπτυξη ζωής αλλά είναι πιο «φιλόξενος» από ό,τι η Γη, τουλάχιστον σε επίπεδο μικροβιακής ζωής. Η μόνη διαφορά είναι ότι τα περισσότερα σημεία που μπορούν να υποστηρίξουν την παρουσία ζωής στον κόκκινο πλανήτη βρίσκονται κάτω από την επιφάνεια του.
Η μελέτη
Σύμφωνα με τους ερευνητές σε όλες τις προηγούμενες έρευνες που έχουν δείξει ότι ο Άρης είναι εξαιρετικά αφιλόξενος για τη ζωή μελετήθηκαν συγκεκριμένες περιοχές του ενώ εκείνοι ανέλυσαν δεδομένα δεκαετιών από το σύνολο του πλανήτη.
Κατέληξαν τελικά στην εκτίμηση ότι το «κατοικήσιμο» ποσοστό στον Άρη από τον πυρήνα μέχρι τα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας είναι 3% - το αντίστοιχο ποσοστό για τη Γη είναι περίπου 1%. Η διαφορά είναι ότι σε σύγκριση με τη Γη στον κόκκινο πλανήτη οι περισσότερες περιοχές όπου μπορεί να υπάρξει ζωή είναι υπόγειες.
Η ζωή κάτω από τον Άρη
Το περιβάλλον χαμηλών πιέσεων που διαθέτει ο Άρης δεν επιτρέπει την παρουσία του νερού σε υγρή μορφή στην επιφάνεια του αφού γρήγορα θα εξατμιζόταν. Επίσης οι θερμοκρασίες στην επιφάνεια του Άρη είναι πολύ χαμηλές με τον μέσο όρο να βρίσκεται στους - 63 βαθμούς Κελσίου. Ωστόσο, σύμφωνα με τους ερευνητές, κάτω από την επιφάνεια του Άρη υπάρχουν ιδανικές συνθήκες για την ανάπτυξη και διατήρηση της ζωής.
Το βάρος του εδάφους ενισχύει την πίεση ενώ υπάρχει αρκετή ζέστη προερχόμενη από το εσωτερικό του ώστε να μπορούν να αναπτυχθούν και να επιβιώνουν βακτήρια και άλλοι μικροοργανισμοί.
«Η μελέτη μας είναι η πιο εμπεριστατωμένη από όσες έχουν γίνει μέχρι σήμερα για το αν και πόσο φιλόξενος είναι ο Άρης έστω και σε μικροβιακό επίπεδο. Είναι επίσης πολύ σημαντική με δεδομένο ότι ο άνθρωπος αποτελεί προϊόν της εξέλιξης που ξεκίνησε από τη μικροβιακή ζωή. Η μελέτη δεν απευθύνεται σε επιστήμονες που αναζητούν απαντήσεις σε φυσικούς νόμους ή σε σε όσους αναζητούν εξωγήινους που κατασκευάζουν διαστημόπλοια. Αν όμως κάποιος ενδιαφέρεται για την απαρχή της ζωής και το πώς μπορεί να γεννιέται η ζωή σε άλλους κόσμους μακριά από τη Γη θα πρέπει να ρίξει μια ματιά στη μελέτη μας» αναφέρει ο Τσάρλι Λαινγουίβερ, επικεφαλής της έρευνας που δημοσιεύεται στην επιθεώρηση Astrobiology.
Πέμπτη 8 Δεκεμβρίου 2011
Μια απίστευτη κατασκευή!!!
Η αγάπη του για τα Lego τον οδήγησε να κατασκευάσει μία ολόκληρη πόλη από αυτά μέσα στο σπίτι του. Με ύψος 2,5 μέτρα και πλάτος που ξεπερνά τα 8,5 μέτρα η δημιουργία του καλύπτει ένα πολύ μεγάλο δωμάτιο και δίνει την αίσθηση παραμυθιού. Ποία ήταν άραγε η αντίδραση της συζύγου του, όταν της ανακοίνωσε τα σχέδιά του;
Ο Gerry Burrows είναι ένα μεγάλο παιδί που λατρεύει τις κατασκευές Lego. Αποφάσισε να »χτίσει» μέσα στο σπίτι του μία πόλη από Lego, σε πραγματικές διαστάσεις. Με αυτόν τον τρόπο εκφράζει την αγάπη του και τοποθετεί την αυτοσχέδια δημιουργία του σε ένα πολύ ξεχωριστό δωμάτιο, αφιερωμένο στο χόμπι του.
Ποζάρει περήφανος μπροστά στην κατασκευή του που έχει ύψος 2,5 μέτρα και πλάτος 8,5 μέτρα και εξηγεί πότε κατάλαβε ότι ήταν λάτρης των συγκεκριμένων παιχνιδιών. »Όταν τελείωσα το σχολείο, βρήκα ένα κουτί γεμάτο τέτοια παιχνίδια. Ξεκίνησα να τα συναρμολογώ και τότε αντιλήφθηκα ότι θα γίνει το πάθος μου», λέει ο Gerry Burrows.
Ξόδεψε 9 μήνες και χρησιμοποίησε 250.000 κομμάτια για να ολοκληρώσει την κατασκευή του. Ονομάστηκε η »φρουρά της Moriah», και είναι εμπνευσμένο από τον Άρχοντα των Δαχτυλιδιών. Ο άνδρας λατρεύει την επιστημονική φαντασία και τη μυθολογία και έτσι το όλο το σκηνικό έχει αρκετές επιρροές.
Κυριακή 4 Δεκεμβρίου 2011
To βαθύτερο σημείο των ωκεανών
Το βαθύτερο σημείο των ωκεανών βρίσκεται στην Ειρηνικό Ωκεανό, στην τάφρο Mariana, κοντά στα νησιά Mariana στην Ιαπωνία.
Το πιο βαθύ σημείο της τάφρου αυτής (κοντά στη νήσο Γκουάμ, με βάθος 11.035 μέτρα – δύο περίπου χιλιόμετρα βαθύτερη από το ύψος του Έβερεστ) εντοπίσθηκε το 1951 από το βρετανικό ερευνητικό σκάφος Challenger II, που έδωσε και την ονομασία του στο σημείο, “The Challenger Deep”.
Το πιο βαθύ σημείο της τάφρου αυτής (κοντά στη νήσο Γκουάμ, με βάθος 11.035 μέτρα – δύο περίπου χιλιόμετρα βαθύτερη από το ύψος του Έβερεστ) εντοπίσθηκε το 1951 από το βρετανικό ερευνητικό σκάφος Challenger II, που έδωσε και την ονομασία του στο σημείο, “The Challenger Deep”.
Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί τον σχηματισμό της «τάφρου των Μαριανών«:
Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου 2011
Καλό μήνα!
Παροιμίες για το μήνα Δεκέμβριο
Δεκέμβριος, Χριστού γέννηση και καλός μας Χρόνος.
Το τραγούδι με τον τρύγο, το Δεκέμβρη παραμύθι.
Χιόνι του Δεκεμβρίου, χρυσάφι του καλοκαιριού.
Να 'ναι Χριστούγεννα στεγνά, τα Φώτα χιονισμένα
και τα Λαμπρά βρεχούμενα, αμπάρια γιομισμένα.
Αγια Βαρβάρα μίλησε κι ο Σάββας απεκρίθη :
- Μαζέψτε ξύλα κι άχυρα και σύρτε και στο μύλο,
γιατί Αι - Νικόλας έρχεται στα χιόνια φορτωμένος.
Παροιμίες για το μήνα Δεκέμβριο
Δεκέμβριος, Χριστού γέννηση και καλός μας Χρόνος.
Το τραγούδι με τον τρύγο, το Δεκέμβρη παραμύθι.
Χιόνι του Δεκεμβρίου, χρυσάφι του καλοκαιριού.
Να 'ναι Χριστούγεννα στεγνά, τα Φώτα χιονισμένα
και τα Λαμπρά βρεχούμενα, αμπάρια γιομισμένα.
Αγια Βαρβάρα μίλησε κι ο Σάββας απεκρίθη :
- Μαζέψτε ξύλα κι άχυρα και σύρτε και στο μύλο,
γιατί Αι - Νικόλας έρχεται στα χιόνια φορτωμένος.
Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2011
Λονδίνο Σε επίπεδα-ρεκόρ το λιώσιμο των πάγων της Αρκτικής
Η απώλειά τους είναι η μεγαλύτερη των τελευταίων 1.450 ετών σε ό,τι αφορά τη διάρκεια και το μέγεθός της
Η απώλειά τους είναι η μεγαλύτερη των τελευταίων 1.450 ετών σε ό,τι αφορά τη διάρκεια και το μέγεθός της
Η απώλεια των θαλάσσιων πάγων της Αρκτικής έχει φθάσει σε επίπεδα- ρεκόρ των τελευταίων 1.450 ετών σε ό,τι αφορά τη διάρκεια και το μέγεθός της. Μάλιστα οι έντονες τάσεις μείωσης των πάγων κατά τις τελευταίες δεκαετίες μαρτυρούν ότι σύντομα τα καλοκαίρια οι πάγοι θα εξαφανιστούν από την Αρκτική, σύμφωνα με νέα μελέτη που δημοσιεύεται στην επιθεώρηση «Nature».
Ο ειδικός σημείωσε ότι «η δραστική και συνεχής μείωση των πάγων που βλέπουμε μέσω των δορυφόρων δεν φαίνεται να είναι φυσιολογική και μαρτυρεί ότι θα υπάρξει συνέχιση αυτής της τάσης στο μέλλον».
http://www.tovima.gr/science/technology-planet/article/?aid=431764&h1=true
Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2011
Το ποδήλατο ξαναγεννιέται!
Πιάστε το ποδήλατο από το τιμόνι και χωρίς να ανεβείτε στη σέλα «τρέξτε» το για κάποια απόσταση κρατώντας το ίσιο και σταθερό. Αφήστε το. Αν έχετε αναπτύξει αρκετή ταχύτητα αυτό θα συνεχίσει να τρέχει μόνο του, ευθυτενές και αυτόνομο. Ακόμη και αν για κάποιον λόγο γείρει, θα ανακτήσει την ισορροπία του και θα συνεχίσει όρθιο την πορεία του.
Η «αυτοσταθερότητα», που το συνοδεύει από τις πρώτες πεταλιές του, είναι γνωστή στους λάτρεις του εδώ και ενάμιση αιώνα. Κατά καιρούς πολλοί έχουν αποπειραθεί να την εξηγήσουν. Αρχικά είχε αποδοθεί στο γυροσκοπικό φαινόμενο από την κίνηση των τροχών. Αργότερα σε αυτόν τον παράγοντα προστέθηκε το λεγόμενο ίχνος ή τρέιλ (trail) - η θέση του σημείου επαφής της μπροστινής ρόδας με το έδαφος σε σχέση με τον άξονα του τιμονιού. Και εδώ το ζήτημα είχε θεωρηθεί λήξαν.
http://www.tovima.gr/science/article/?aid=431905
Διεθνής Οργανισμός για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA)
Μήνυμα για την
Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
27 Νοεμβρίου 2011
Η συμμετοχή μας σε διαδικασίες μάθησης και δημιουργίας θεάτρου/δράματος με παιδιά και νέους μας επιτρέπει να είμαστε δίπλα τους και να τους βοηθάμε συνέχεια στη διαμόρφωση των στάσεων και των αντιλήψεών τους. Τους βοηθάμε να αναλογιστούν τι σημαίνει να είναι κανείς άνθρωπος και πώς πρέπει να ζούμε και να δουλεύουμε όλοι μαζί αρμονικά. Αυτό το στοιχείο βρίσκεται στο επίκεντρο της δουλειάς μας. Οι κόσμοι που δημιουργούμε με τα παιδιά, παρόλο που τις πιο πολλές φορές είναι φανταστικοί, μπορούν να αλλάξουν τον τρόπο με τον οποίο κι αυτά κι εμείς σκεφτόμαστε, αισθανόμαστε και προσλαμβάνουμε τον πραγματικό κόσμο.
Μήνυμα για την
Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
27 Νοεμβρίου 2011
Αγαπητοί φίλοι,
η εξαιρετική δουλειά που κάνουν στον χώρου του θεάτρου στην εκπαίδευση σε όλον τον κόσμο τα μέλη - φορείς του Διεθνούς Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA) αποτελεί πηγή έμπνευσης για όλους μας. Και όλοι μας ως παιδαγωγοί του θεάτρου/δράματος έχουμε πολλά να μάθουμε ο ένας από την πρακτική του άλλου.
η εξαιρετική δουλειά που κάνουν στον χώρου του θεάτρου στην εκπαίδευση σε όλον τον κόσμο τα μέλη - φορείς του Διεθνούς Οργανισμού για το Θέατρο στην Εκπαίδευση (IDEA) αποτελεί πηγή έμπνευσης για όλους μας. Και όλοι μας ως παιδαγωγοί του θεάτρου/δράματος έχουμε πολλά να μάθουμε ο ένας από την πρακτική του άλλου.
Φέτος η Παγκόσμια Ημέρα για το Θέατρο στην Εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει για όλους μας αφορμή να μοιραστούμε προσωπικές κι επαγγελματικές εμπειρίες και σκέψεις για τη δουλειά μας. Ας κάνουμε μια παύση κι ας στοχαστεί ο καθένας μας πάνω στα ακόλουθα ερωτήματα:
• Για ποιό θεατρικού-παιδαγωγικού χαρακτήρα επίτευγμά μου είμαι ιδιαίτερα περήφανος-η φέτος; Ας το μοιραστούμε με κάποιον.
• Άλλαξε καθόλου η πρακτική μου ή ο τρόπος σκέψης μου αυτό το χρόνο; Αν ναι, γιατί; Κι αν όχι, γιατί όχι;
• Άλλαξε καθόλου η πρακτική μου ή ο τρόπος σκέψης μου αυτό το χρόνο; Αν ναι, γιατί; Κι αν όχι, γιατί όχι;
Εκείνο για το οποίο είμαι εγώ περήφανη φέτος, είναι ότι παραιτήθηκα από τη δουλειά μου τον Ιούνιο για να έχω περισσότερο χρόνο για τον IDEA. Δεν το μετανιώνω καθόλου.
Έμαθα πως «όταν κλείνει μια πόρτα, ανοίγει μια άλλη». Η απόφασή μου να είμαι περισσότερο χρόνο στη διάθεση των μελών του IDEA ανά τον κόσμο για συναντήσεις και συνεργασίες άνοιξε νέες προοπτικές για τον Οργανισμό μας. Οδήγησε σε πολύ σημαντικές δικτυώσεις και δημιούργησε ευκαιρίες για προώθηση και υπεράσπιση του θεάτρου/δράματος στην εκπαίδευση καθώς και για σχετικές έρευνες σε παγκόσμιο επίπεδο. Όλα αυτά με πλούτισαν κι εμένα και ως άνθρωπο και ως παιδαγωγό του δράματος.
Όσο αφορά τη δική μου πρακτική και τον τρόπο σκέψης μου, επηρεάστηκαν από πολλές και διαφορετικές εμπειρίες. Εκείνη, όμως, που με σημάδεψε ήταν η εμπειρία του μεγάλου σεισμού στο Christchurch της Νέας Ζηλανδίας το Φεβρουάριο που μας πέρασε. Βρισκόμουν εκεί για να μιλήσω σε μια συνδιάσκεψη για το θέατρο/δράμα στην εκπαίδευση. Λίγο αργότερα παρακολούθησα μια ταινία για τη θεατροπαιδαγωγική παρέμβαση που ξεκίνησε ο Peter o’ Connor με παιδιά του Christchurch μετά το σεισμό. Η ταινία αυτή με τίτλο “Earhtquake: a teaspoon of light” (μπορείτε να τη βρείτε και στο youtube), και η προσωπική μου εμπειρία από το σεισμό με βοήθησαν να δω με άλλο μάτι τη δύναμη που έχει το θέατρο/δράμα στην εκπαίδευση να μας παρέχει έναν ασφαλή χώρο μέσα στον οποίο μπορούμε να επανεξετάσουμε δημιουργικά το παρελθόν και να οικοδομήσουμε τις ελπίδες και τα όνειρά μας για το μέλλον.
Όπου κι αν βρίσκεται ο καθένας μας στις 27 Νοέμβρη 2011, ας αφιερώσει λίγο χρόνο να σκεφτεί πάνω στα παραπάνω ερωτήματα. Και ας συνεχίσουμε να βοηθάμε τον κόσμο, τα παιδιά και τους νέους μας να βρουν την ελπίδα. Μέσα από τη δουλειά μας ως παιδαγωγοί του θεάτρου/δράματος ας τους δώσουμε τη δυνατότητα να δουν τα όνειρά τους για το μέλλον να παίρνουν σάρκα και οστά.
Patrice Baldwin
Πρόεδρος του IDEA
Πρόεδρος του IDEA
Κυριακή 20 Νοεμβρίου 2011
Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού σήμερα
Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.
πηγή www.sansimera.gr
Πέμπτη 17 Νοεμβρίου 2011
Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2011
Ένα διαφορετικό ενυδρείο στην Ιαπωνία...
Το ενυδρείο Churaumi Aquarium βρίσκεται στην Οκινάουα της Ιαπωνίας και είναι το δεύτερο μεγαλύτερο στον κόσμο.
Η κύρια δεξαμενή αποκαλέιται Kuroshio Sea, περιέχει 7.500 κυβικά μέτρα νερό και έχει μια τεράστια διάφανη επιφάνεια από ακρυλικό γυαλί διαστάσεων 8,2 επί 22,5 μέτρα και παχος 60 εκατοστά.
Το ενυδρείο περιλαμβάνει πολύ μεγάλη ποικιλία θαλασσίων ειδών, μεταξύ των οποίων καρχαρίες και φάλαινες.
Κυριακή 13 Νοεμβρίου 2011
To πράσινο σχολείο στο Μπαλί
Πάτησε το σχετικό βελάκι για να επιλέξεις τη γλώσσα του βίντεο
Δεν υπάρχουν πολλά σχολεία στον κόσμο που βρίσκονται στη μέση της ζούγκλας και είναι ευαισθητοποιημένα σε θέματα που αφορούν τον πλανήτη. Κατασκευασμένο αποκλειστικά από μπαμπού, φιλικό προς το περιβάλλον και με υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης, το Green School είναι ένα project του Τζον Χάρντι και της γυναίκας του Σίνθια. Σχεδιαστές κοσμημάτων και οι δύο, είναι μόνιμοι κάτοικοι στο Μπαλί εδώ και 35 χρόνια και ξεκίνησαν να κάνουν το όνειρό τους πραγματικότητα το 2007, όταν πούλησαν την επιχείρησή τους με σκοπό να κατασκευάσουν το πρώτο πράσινο σχολείο. Μέσα στη ζούγκλα και χτισμένο δίπλα στον ποταμό Αγιούνγκ, το multi-culti σχολείο έχει μια κεντρική κατασκευή σε σχήμα σπιράλ που είναι η μεγαλύτερη κατασκευή από μπαμπού στον κόσμο.
Το Green School λειτούργησε για πρώτη φορά το 2008 και εκτός από τα αγγλικά, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, οι μαθητές του σχολείου βρίσκονται σε διαρκή επαφή με τη φύση και αποκτούν γνώσεις για το περιβάλλον και για το πως μπορούν να προστατεύσουν τον πλανήτη. Στο σχολείο παρακολουθούν μαθήματα περίπου 120 παιδιά ηλικίας τριών έως δεκαέξι ετών με κοινό σημείο αναφοράς την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα οικολογίας.
Το σχολείο περιλαμβάνει αίθουσες διδασκαλίας, γυμναστήριο, γήπεδα, εστίες, γραφεία και καφετέρια, ενώ τα παιδιά μαθαίνουν μεταξύ άλλων και κηπουρική. Φυσικές πηγές ενέργειας των 75 κτιρίων του σχολείου είναι μία υδροηλεκτρική γεννήτρια και οι ηλιακοί συλλέκτες. Με 16 Δυτικούς και 12 Ινδονήσιους δάσκαλους, το Green School είναι το πρώτο σχολείο στο οποίο οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν μπαμπού -που αποτελεί τοπικό προϊόν στην Ινδονησία-, λαχανικά και κακάο, αποκτώντας με αυτόν τον τρόπο χρήσιμες «πράσινες» συνήθειες. Επίσης, όποιος επιθυμεί μπορεί να συνεισφέρει οικονομικά ή να παρέχει εθελοντική εργασία στο σχολείο, ακόμα και να προσφέρει μία υποτροφία σε ένα παιδί για να φοιτήσει στο μοναδικό περιβάλλον του Green School.
Το σχολείο περιλαμβάνει αίθουσες διδασκαλίας, γυμναστήριο, γήπεδα, εστίες, γραφεία και καφετέρια, ενώ τα παιδιά μαθαίνουν μεταξύ άλλων και κηπουρική. Φυσικές πηγές ενέργειας των 75 κτιρίων του σχολείου είναι μία υδροηλεκτρική γεννήτρια και οι ηλιακοί συλλέκτες. Με 16 Δυτικούς και 12 Ινδονήσιους δάσκαλους, το Green School είναι το πρώτο σχολείο στο οποίο οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν μπαμπού -που αποτελεί τοπικό προϊόν στην Ινδονησία-, λαχανικά και κακάο, αποκτώντας με αυτόν τον τρόπο χρήσιμες «πράσινες» συνήθειες. Επίσης, όποιος επιθυμεί μπορεί να συνεισφέρει οικονομικά ή να παρέχει εθελοντική εργασία στο σχολείο, ακόμα και να προσφέρει μία υποτροφία σε ένα παιδί για να φοιτήσει στο μοναδικό περιβάλλον του Green School.
Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2011
1ν11/11/11
Εναν αιώνα έχει να εμφανιστεί ημερομηνία με έξι «άσσους» ή τρία 11 στη σειρά και αυτό θα συμβεί αύριο Παρασκευή 11 Νοεμβρίου 2011.
Για τους περισσότερους δεν είναι παρά ένα «παιχνίδι» αριθμών. Υπάρχουν όμως και εκείνοι που το εξηγούν από κοσμικής απόψεως θεωρώντας την ημερομηνία είτε άκρως ευνοϊκή είτε γρουσούζικη, χωρίς να λείπουν και οι καταστροφολόγοι που δεν αποκλείουν τη συντέλεια του κόσμου (προλαμβάνοντας όσους υποστηρίζουν ότι,
Σύμφωνα με την αποκρυφιστική αριθμολογία, όταν το «11» βρίσκεται ανάμεσα στους «θείους» αριθμούς «10» και «12» έχει πολύ κακή σημασία. Αν έχεις τρία 11 στη σειρά, τα πράγματα δυσκολεύουν ακόμα περισσότερο.
Μέχρι και μία νέα ταινία τρόμου με τίτλο «11/11/11» έχει γυριστεί για την περίσταση. «Την ενδέκατη ημέρα του ενδέκατου μήνα του ενδέκατου έτους μία πύλη θα ανοίξει», μας προειδοποιεί το σχετικό τρέιλερ.
Δεν λείπουν όμως και οι σύγχρονοι αριθμολόγοι, που θεωρούν ευνοϊκή ημερομηνία την 11/11/11, στο ευρύτερο πλαίσιο νοοτροπίας της «Νέας Εποχής» (New Age), θεωρώντας ότι η Γη θα κατακλυστεί από θετική ενέργεια που θα ανεβάσει το επίπεδο συνείδησης των ανθρώπων, οπότε η ημερομηνία είναι κατάλληλη να παντρευτεί κάποτε ή να ξεκινήσει μια νέα καριέρα.
Πολλοί, πάλι, συνδυάζουν το 11 με τα τυχερά παιχνίδια, οπότε τη συγκεκριμένη μέρα ίσως έχουν αυξημένη διάθεση να ποντάρουν κάπου.
Βεβαίως οι ανθρωπολόγοι και οι ψυχολόγοι εξηγούν ότι όλα αυτά δεν προέρχονται παρά από την παμπάλαιη ανθρώπινη τάση να βρίσκουμε νόημα και σύμβολα σε τυχαία περιστατικά και σχήματα, τροφοδοτώντας έτσι την υπερφυσική μας διάθεση.
Ενδεικτικά, οι επιστήμονες αναφέρουν ότι όσο περισσότερη σημασία δίνει κανείς σε κάτι, όπως στον αριθμό 11, τόσο θα αρχίσει να το βλέπει γύρω του (π.χ. στο ρολόι του, όταν η ώρα είναι 11:11).
Όπως διαβεβαιώνουν, στις 11/11/11 κανείς δεν έχει να φοβάται κάτι, αλλά ούτε και να υπεραισιοδοξεί. Οι ουρανοί δεν θα ανοίξουν, ούτε για καλό ούτε για κακό.
ΠΗΓΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟ ΒΗΜΑ
Ένας τυφλός ζωγράφος...
Ο Τούρκος ζωγράφος Esref Armagan αν και γεννήθηκε τυφλός αυτό δεν τον εμπόδισε να «βλέπει» τον κόσμο και μετά να τον ζωγραφίζει με εντυπωσιακή ρεαλιστικότητα και λεπτομέρεια.
Ο Armagan γεννήθηκε πριν από 55 χρόνια σε μια από τις φτωχότερες γειτονιές της Κωνσταντινούπολης. Το ένα από τα δυο του μάτια δεν μπόρεσε να αναπτυχθεί λόγω ατροφικού βλαστού και το άλλο είναι μικροσκοπικό και γεμάτο ουλές. Δεν είναι δυνατό να μάθουμε εάν είχε κάποιου είδους όραση όταν ήταν νήπιο, αλλά σίγουρα δεν κατάφερε ποτέ να δει φυσιολογικά και αυτή τη στιγμή ο εγκέφαλός του δεν μπορεί πλέον να ανιχνεύσει το φως.
Οι ζωγραφιές του είναι αφοπλιστικά ρεαλιστικές. Και οι ικανότητές του είναι αξιοσέβαστες. «Για δεκαετίες έχω κάνει εξετάσεις σε τυφλούς ανθρώπους,» δηλώνει ο John Kennedy, ψυχολόγος στο Πανεπιστήμιο του Τορόντο, «και δεν έχω δει ποτέ τέτοιο επίτευγμα.
Τετάρτη 9 Νοεμβρίου 2011
Οι πολλοί φίλοι…μεγαλώνουν τον εγκέφαλο
Όσο περισσότεροι οι φίλοι, τόσο μεγαλύτερος ο εγκέφαλος.
Όσο περισσότεροι οι φίλοι, τόσο μεγαλύτερος ο εγκέφαλος.
Η ύπαρξη ενός μεγάλου κοινωνικού δικτύου και πολλών φίλων φαίνεται πως οδηγεί σε μεγέθυνση ορισμένων περιοχών του εγκεφάλου. Αυτό δείχνουν πειράματα σε πιθήκους μακάκους, που διενήργησαν βρετανοί επιστήμονες, κάτι που, αν όντως ισχύει και για τους ανθρώπους, σημαίνει ότι όσοι είναι πιο κοινωνικοί και διαθέτουν περισσότερους φίλους, ακόμα και στα κοινωνικά δίκτυα όπως το Facebooκ και το Twitter, επεκτείνουν με ανάλογο τρόπο τον εγκέφαλό τους.
Ο ερευνητές του Τμήματος Πειραματικής Ψυχολογίας του πανεπιστημίου της Οξφόρδης με επικεφαλής τον Τζερόμ Σάλετ, που δημοσίευσαν τη σχετική μελέτη στο περιοδικό «Science», σύμφωνα με τη βρετανική «Τέλεγκραφ» και το «Scientific American», έκαναν μελέτες με 23 μακάκους, από τους οποίους ο ένας κρατήθηκε σε απομόνωση, ενώ οι υπόλοιποι τοποθετήθηκαν σε ομάδες διαφορετικού μεγέθους (δύο επτά ατόμων), επί 15μήνες.Οι Βρετανοί επιστήμονες, χρησιμοποιώντας τεχνικές μαγνητικής απεικόνισης του εγκεφάλου, διαπίστωσαν ότι τα πειραματόζωα που ζούσαν σε μεγαλύτερες κοινωνικές ομάδες, είχαν περισσότερη φαιά ουσία σε συγκεκριμένες εγκεφαλικές περιοχές, που αφορούν την επεξεργασία των κοινωνικών πληροφοριών, όπως π.χ. αυτές που εμπλέκονται στην αναγνώριση προσώπων, στην κατανόηση των χειρονομιών και των κραυγών των άλλων κ.α. Όσο προστίθεντο στο κλουβί περισσότεροι μακάκοι, τόσο αύξανε ο όγκος του εγκεφάλου όλων (αύξηση της μάζας της φαιάς ουσίας σε ποσοστό περίπου 5% για κάθε έξτρα «συγκάτοικο»).
Επίσης οι ερευνητές βρήκαν ότι τα ζώα με την περισσότερη φαιά ουσία στον προμετωπιαίο φλοιό τους, όπου μεταξύ άλλων βρίσκεται η περιοχή του εγκεφάλου από την οποία εξαρτάται η κατανόηση των άλλων, αναλάμβαναν πιο κυριαρχικό ρόλο. Η θέση ενός ζώου στην ιεραρχία εξαρτάται από τις κοινωνικές επαφές του, δηλαδή από τη δυνατότητά του να κάνει φίλους και να συνάπτει συμμαχίες, έτσι ώστε να έχει προνομιακή πρόσβαση στους διαθέσιμους πόρους, ιδίως στην τροφή. Μία προηγούμενη μελέτη, που είχε δημοσιευτεί στο περιοδικό βιολογίας της Βασιλικής Εταιρίας επιστημών της Βρετανίας «Proceedings of the Royal Society B», είχε συσχετίσει τον αριθμό των online φίλων με το μέγεθος ορισμένων περιοχών του εγκεφάλου.
Οι νέες πρόσφατες μελέτες, μεταξύ άλλων, επιβεβαιώνουν την πλαστικότητα του εγκεφάλου στα θηλαστικά, δηλαδή την ικανότητα μεταβολής του με το πέρασμα του χρόνου, είτε μεγαλώνοντας, είτε μικραίνοντας. Έως τώρα εθεωρείτο σίγουρο ότι κάτι τέτοιο συνέβαινε με την εκμάθηση νέων φυσικών και πρακτικών ικανοτήτων, αλλά τώρα αποδεικνύεται ότι μπορεί να συμβεί ακόμα και με τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, κάτι που, με τη σειρά του, επηρεάζει τη θέση του ατόμου στην κοινωνική ιεραρχία και το «στάτους» του μεταξύ των άλλων μελών του είδους του.
Σύμφωνα με τον Σάλετ, η νέα μελέτη δείχνει πως «τα νευρωνικά δίκτυα στον εγκέφαλο των ανθρώπων, τα οποία επεξεργάζονται τις κοινωνικές πληροφορίες, εξελίχτηκαν με βάση προϋπάρχοντα δίκτυα που έκαναν ανάλογους κοινωνικούς «υπολογισμούς» στους πιθήκους».
http://portal.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathciv_1_04/11/2011_413228
Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2011
Σοφά λόγια
Οτιδήποτε μοιράζεις στη ζωή σου, επιστρέφεται. Γι’ αυτό πρόσεξε τι μοιράζεις.
Έχουμε 2 αφτιά και 1 στόμα, και με αυτήν την αναλογία πρέπει να τα χρησιμοποιούμε! Πιθανόν το μεγαλύτερο από όλα τα λάθη σου, είναι να μη γνωρίζεις κανένα! Η ευτυχία δημιουργεί φίλους. Η δυστυχία τους δοκιμάζει.
Μπορείς να καταλάβεις την ποιότητα ενός ανθρώπου αν παρατηρήσεις πως συμπεριφέρεται σε αυτούς που δεν έχουν τίποτα να του προσφέρουν !
Έχουμε 2 αφτιά και 1 στόμα, και με αυτήν την αναλογία πρέπει να τα χρησιμοποιούμε! Πιθανόν το μεγαλύτερο από όλα τα λάθη σου, είναι να μη γνωρίζεις κανένα! Η ευτυχία δημιουργεί φίλους. Η δυστυχία τους δοκιμάζει.
Μπορείς να καταλάβεις την ποιότητα ενός ανθρώπου αν παρατηρήσεις πως συμπεριφέρεται σε αυτούς που δεν έχουν τίποτα να του προσφέρουν !
Το Internet ζυγίζει όσο μια... φράουλα- Θοδωρής Λαΐνας
Το «βάρος» του διαδικτύου μετρήθηκε σε εκπομπή επιστήμης
Ένας καθηγητής μαθηματικών διαπίστωσε ότι οι ηλεκτρονικές συσκευές ανάγνωσης (τα eBooks) βαραίνουν όσο μεγαλώνει ο όγκος των δεδομένων που αποθηκεύονται σε αυτές. Με βάση τη μέθοδο που χρησιμοποίησε ο μαθηματικός, μια εκπομπή επιστήμης που μεταδίδεται στο Διαδίκτυο υπολόγισε το βάρος ολόκληρου του κυβερνοχώρου και υποστηρίζει ότι το Internet ζυγίζει όσο... μια φράουλα!
Το ψηφιακό ζύγισμα
Τα μέλη της εκπομπής «Vsauce» που προβάλλεται μέσα στη δημοφιλή πύλη βίντεο YouTube αποφάσισαν να ακολουθήσουν την ίδια μέθοδο για να μετρήσουν το βάρος του Internet. Υπολόγισαν τα δεδομένα που βρίσκονται στους 75-100 εκατομμύρια διακομιστές του πλανήτη στους οποίους στηρίζεται ο κυβερνοχώρος.
Κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το συνολικό βάρος των ηλεκτρονίων που απαιτούνται για να λειτουργούν όλοι αυτοί οι διακομιστές είναι 50 γραμμάρια – όσο περίπου ζυγίζει μια φράουλα. Η μέτρηση έγινε χωρίς να ληφθεί υπόψη η οικιακή χρήση του Internet. Αν συμπεριληφθούν λοιπόν και οι υπολογιστές που εν δυνάμει θα μπορούσαν να είναι συνδεδεμένοι στο Internet από τα σπίτια, το βάρος του κυβερνοχώρου τριπλασιάζεται και αντιστοιχεί σε... τρεις φράουλες.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)


